Навчальний процес

У своєму складі ЗДО має 6 вікових груп:

1 група  - 3-го року життя;

2 групи - 4-го року життя ;

1 група –5-го року життя (логопедична);

1 група – різновікова ( 5-го та 6  року життя, логопедична);

1 група - 6-го року життя;

З них дві групи для дітей з вадами мовлення, три - інклюзивні.

 Група №1  «Веселі дзвіночки» вихователі: Брягіня І.Г.

Група №2   «Цікавики» вихователі: Лапочкіна Н.В., Ліснічук О.П.

Група № 3 «Чомучки» вихователі: Цибуля В.Г., Шафранівська Т.В.

Група №4 «Чудова казка» вихователі: Повстяннік О.О., Ярова О.І..

Група №5 «Соняшники» вихователі :  Гетьман Н.П.

Група №6 «Сонечко» вихователі: Кравченко С.П., Новодворська І.Г.

Вчитель-логопед: Качур Т.М.

Музичний керівник : Красова В.В.

• Створити безпечні, комфортні умови для отримання дітьми якісної дошкільної освіти у змішаному режимі навчання в умовах правового режиму воєнного стану.
• Продовжувати роботу щодо становлення особистості дитини-дошкільника, її фізичний, комунікативний, пізнавальний, соціально-моральний, художньо-естетичний, креативний, мовленнєвий розвиток, набуття практичного досвіду шляхом формування різних компетентностей (згідно Базового компонента дошкільної освіти) через провідні види діяльності дошкільників.
• Продовжувати використовувати сучасні форми взаємодії з батьками вихованців у межах відкритого освітнього простору засобами ІКТ для тісної комунікації та формування соціально-громадської компетенції дітей.
• Удосконалити роботу по вихованню у дітей патріотизму, ціннісного ставлення до рідної землі, українського народу та українського мовлення.

• організація та підтримка безпечного освітнього простору;
• формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку зміцнення національної ідентичності дітей як основи, яка виховує справжній патріотизм;
• забезпечення наступності в реалізації завдань духовного, патріотичного, трудового виховання між дошкільною і початковою ланками освіти;
• створення безпечних умов для всебічного розвитку дошкільника;
• гра, як природний ресурс дитини для подолання кризових ситуацій.

Продовжуючи роботу щодо удосконалення форм, методів фізкультурно- оздоровчої роботи, формування у дошкільників елементів здоров’язберігаючої компетентності, організацію якісного оздоровлення, колектив КЗДО № 330 ДМР визначив такі пріоритетні завдання на літній оздоровчий період 2024 року:

1. Продовжити роботу над формуванням у дітей навичок орієнтування в екстремальних ситуаціях, практичного формування навичок безпечної поведінки, усвідомлення цінності власного життя і здоров’я;
2. Засобами активних форм роботи по ознайомленню дітей з природою сприяти свідомому екологічному вихованню дошкільників;
3. Забезпечення оптимального рухового режиму, загартування та зміцнення здоров′я дітей влітку, використовуючи сучасні методи оздоровчо – розвивального напрямку та різноманітну дитячу діяльність.